Урок №1. Вступление. Домашний университет. Что это такое?

Урок №1. Домашний университет. Что это такое?

Уважаемый посетитель!

Итак, вы спросите, почему мы назвали нашу рубрику «Домашний университет?» Да все по той причине, что университет так же, как и церковь – два мощных вечных социальных образования. Именно они тысячелетиями объединяли и объединяют народы планеты, говорящих на сотнях языках и стремящихся к знаниям.

Церковь – это общественный институт

Обычный традиционный университет
Преподавание всех отраслей науки

Открытый университет
Преподавание по интересам

Наш домашний университет является открытым. В нем мы с Вами изучаем в очень интересной форме глаз, его болезни и как спасти его от этих болезней.

Понятие «открытый университет» возникло в западных странах и обозначало учреждения, где получение знаний не завершалось присвоением профессиональной квалификации по существующим стандартам.

В них каждый может учиться тому, что интересно лично ему. Учебная программа обычно не включает системных знаний по другим дисциплинам.

Таким предметом может быть какой-либо вид искусства, те или иные современные технологии (например, работа с компьютером), разделы науки, медицины.

Примером в сфере науки могут служить:

Британский Открытый университет
Открытый университет для взрослых в Финляндии в г. Турку

Открытые университеты - это одно из наиболее эффективных средств практической реализации права человека на получение профессиональной информации по интересующему его направлению. Они являются и наиболее высокоорганизованной формой трансляции этих знаний широкому кругу населения страны и одним из наиболее доступных путей непрерывного образования.

А зачем оно вам, это образование? - спросите вы.
А вот зачем! Все мы и каждый из нас хотим сохранить здоровье и зрение, хотим хорошо видеть до глубокой старости. А как это в жизни осуществить, если не знать, как мы устроены, как видит наш глаз. В этом разделе мы простым, доходчивым языком и расскажем все, что должно заинтересовать тех, кого волнуют вопросы, связанные с профилактикой и лечением зрения. Делать мы будем это не бесконечными текстами и статьями, а с помощью моделирования. И тогда нас поймет и студент, и врач, и бухгалтер и даже доярочка.

Давать интересный материал мы будем с помощью новой системы, которую мы впервые создали в медицине. Это принцип «ОТ МОДЕЛИ К ЧЕЛОВЕКУ». Мы подсмотрели как это делается в Австро-Германской системе подготовки инженеров «FESTO DIDACTIC». Очень интересная система. Мы создали свою систему и назвали «КРЫМ-МЕД-ДИДАКТИК». Для этого мы впервые создали большое количество моделей, чтобы показать модель-картинку здорового глаза и на ней показать, что поломалось в этом глазу, указать на поломку и как она выглядит. И вот тогда и только тогда мы убедились, что всем всё становится понятно.

Здесь мы рассказали в чем наша «фишка», чем мы интересны и отличаемся от всех. А дальше – будет еще интереснее. До следующих встреч!

Урок №2. Об ответственности офтальмолога, педиатра, педагога, родителей и ребенка в лечении близорукости, косоглазия, амблиопии ›